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第397章 教材统一编撰融合传统与现代的新式教科书（第5页）

他站起来，对着公输英，深深一揖。

“公输主事，老朽受教了。”

第四天，审的是史地课本。

史地课本的主编，是陈仲明。

陈仲明二十四岁了，从国子监毕业后，没有考功名，而是专心办学堂、编教材。

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他编的史地课本，和以前的书完全不一样。

以前的书，讲的是帝王将相，讲的是朝代更替，讲的是忠臣孝子。

他的书，讲的是老百姓怎么活，怎么种地，怎么做工，怎么赶路。

第一课：“家”。

插图：一间房子，房子里有父母、孩子、爷爷奶奶。

课文：“家者，人之所居也。有父母，有子女，有祖父母，是为家。”

第二课：“村”。

插图：几十间房子，一条路，几棵树。

课文：“村者，多家聚居之所也。同村之人，守望相助，疾病相扶。”

第三课：“城”。

插图：一座城墙，城门，城里的街道、房屋。

课文：“城者，大村也。城中有市，有官，有学，有工。民聚于城，百业兴焉。”

审稿的人里，有个老翰林，姓钱，叫钱大昕，是乾嘉学派的大儒，八十岁了，是这次审稿人里年纪最大的。

他看到第三课，问陈仲明：

“陈公子，这‘城’字，怎么没有皇帝？”

陈仲明说：

“皇帝在宫里。”

“宫在城里，但城不只是宫。”

“城是百姓的城，不是皇帝一个人的城。”

钱大昕沉默。

他想了想，又问：

“那历史呢？”

“历史怎么写？”

陈仲明翻开课本的后半部分。

后半部分，讲的是大夏的历史。

从太祖开国，到太宗定鼎，到世祖平乱，到承平兴革。

但写的不是帝王将相。

写的是：

“太祖时，天下初定，民多流离。太祖命各地设粥厂，赈饥民，三年不辍。”

“太宗时，修官道，通商路。商贾往来，货物其流。”

“世祖时，平三藩，收台湾。边关始安，民始乐业。”

“承平时，兴铁路，设电报，办工厂，练新军。民富国强，万国来朝。”

钱大昕看了很久。

然后他问：

“陈公子，这历史，怎么没有战争？”

陈仲明说：

“有。”

“但战争不是目的。”

“目的是让老百姓活得好。”

“活得好，比什么都重要。”

钱大昕沉默了。

他活了八十年，读了八十年书。