在接下来的数日里,陈景明等人仿佛置身于一个光怪陆离的世界,这里的一切都显得如此荒诞不经。
他们被带到了一座名为“科研楼”的建筑内,这里的每一个细节都透露出一种精心设计的痕迹。
专为他们定制的微型桌椅,不仅小巧玲珑,而且符合人体工学原理,就连靠背的角度都经过了精确的计算,以确保最大程度的舒适。
甚至连床铺的柔软度也经过了精心调配,比他们在缩小之前所睡的床铺还要舒适。
而送来的食物更是让人惊叹,其营养搭配的精细程度堪称极致,甚至比他们在正常生活中所吃的还要好。
与外面颠沛流离、朝不保夕的生活相比,这里简直就是天堂一般的存在。
然而,这里虽然看似美好,却也是一座无法逃脱的监狱。
科研楼的每一个出口,每一个楼道拐角,都站着身材高大、肌肉发达的巨猿卫兵。
它们手持着巨大的枪支,面无表情地站在那里,仿佛是一群没有感情的机器人。
这些卫兵二十四小时不间断地监视着周围的一切,不放过任何一个细节。
今天,对于陈景明来说是一个特别的日子,因为这是他在这里上的第一堂课。
他缓缓地走上讲台,这个讲台也是按照他的尺寸完美缩小的,与他的身高比例恰到好处。
站在讲台上,陈景明环顾了一下台下的学生们。
这些学生并不是人类,而是一群年轻的猿猴。
它们端坐在座位上,坐姿笔挺,双手整齐地放在桌上,眼神里透露出对知识的极度渴望和狂热。
陈景明教的课程是最基础的物理学——牛顿第一定律。
他深吸一口气,开始讲解这个定律的内容和意义。
然而,在他的内心深处,却有一种难以言喻的感觉。
他觉得自己并不是在传授知识,而是在亲手打磨一把递给刽子手的屠刀。
尽管如此,陈景明还是尽力保持着平静,慢慢地讲述着每一个知识点。
他注意到台下的“学生们”非常专注,没有丝毫的不耐烦。
它们全神贯注地聆听着他的讲解,将每一个公式、每一个定义都深深地刻进自己的大脑里。
就在这个过程中,陈景明突然注意到了一个微小但却极其重要的细节。
这些猿猴,它们所展现出的记忆力和理解力简直超乎想象,几乎达到了令人恐惧的程度。
当他向它们传授知识时,这些猿猴能够在瞬间理解并记住他所说的每一句话、每一个概念。
它们就像是拥有超级大脑的天才,对于知识的吸收速度快得惊人。
然而,这仅仅是表面现象。
尽管它们能够迅速掌握所教授的内容,但却有一个明显的局限——它们不会主动提问。
无论是关于知识的深入理解,还是对于现有知识的进一步探索,它们都显得毫无兴趣。
更糟糕的是,这些猿猴似乎完全没有能力进行基于现有知识的跳跃性联想和质疑。
它们的思维被限制在已知的范围内,无法突破常规去思考问题。
陈景明意识到,这些猿猴的大脑就像是一块块最高规格的硬盘,被预先植入了海量的、属于二十一世纪初期的知识储备。
它们可以完美地运行这些程序,准确无误地回答各种问题,但却无法创造出新的知识。
这意味着,它们虽然拥有强大的学习能力,但却缺乏创新和独立思考的能力。
它们无法编写哪怕一行新的代码,无法自行开展研究,也无法提出新的理论。
在已有的知识大厦上,它们无法再添上一块属于自己的砖。