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赵章打开作业本开始批改，六年级数学已经有些难度了，起码原主应付不了，他只能照本宣科，往外拓展是不敢的。

至于作业本，对照答案批改就好了。

那是他，赵章没看答案只要扫过题干就能得出答案，看过一遍答案就记住了，批改的很快。

只用了不到五分钟就把所有作业批改完了。

赵章闲着没事外出逛逛，一一对名字对脸，不局限于六年级一班和二班，还有五年级四年级……准确来说是全年级段，原主现在没祸害，以后都会祸害的。

赵章巡视不管是老师还是学生都紧了紧皮。

学生不用说了，老师心里对赵章有意见，那也得担心他给自己小鞋穿。

所以他离开上课的老师都松了半口气，剩下半口得看看接下来这位好校长会不会来找自己。

另一边赵章看完没两分钟下课了，下一节课他要去二班上课，他也没急着去，二班作业还没交。

他回办公室，二班课代表抱着作业本放到了他的办公桌上，放好出来刚好碰到他，喊了一声老师好就赶紧溜了。

赵章看到作业本直接批改了，改好后去二班上课的时候带去二班。

到了教室，他把作业本放到讲台桌上，“王国强过来把作业本发了。”

王国强这个课代表赶紧上来拿作业本发下去，对于刚交上去就批改好的事情他没多想。

赵章：“最后一题全错，其他的你们找对的同学问一问怎么写，最后一题我给大家讲一讲。”

他的声音还是那个声音，但是调不一样，学生们不由自主的被他吸引过去。

全班三十五人，没有一个落下的。

赵章拿起粉笔把题目抄到黑板上，没有立刻解题，而是教他们分析题干，然后再根据题干信息进行答题。

“解答很重要，但题干没看清写了也是白花时间，大家听清楚没有？”

下面的好学生一听就懂，重点是学的一塌糊涂的学生感觉自己今天竟然也听懂了，脑瓜子居然自己会动了，赵章说出这话的时候他们特别激动，大声回应：“听清楚了。”

赵章：“行，那我出个题目你们来写。”

他把黑板擦干净，重新写了一道题。

“写好的举个手。”

下面的学生纷纷拿起笔，自信满满的开始分析题干，这开始写了……

赵章看着下面那抓耳挠腮的猴样，他坐到了凳子上。

等到有人举手了就过去，“你这题有点问题，你再重新想想。”

一个两个。

包妮儿忍不住举起了手，她本来不想举的，但是她想知道自己有没有做对。

赵章走了过来，她不由得紧张起来，赵章感觉到了，没吭声，径直看向练习本。

赵章：“学的不错。”

“目前只有包妮儿同学写对了。”

赵章放下本子，继续走向下一个举手的同学。

然而就是她这么简单的两句话让包妮儿的心情雀跃起来，盖过了上周五被批评的难过。

她上课更认真了，同桌问她怎么写的，她想给她讲来着。

但她属于举手比较晚的，赵章已经走上讲台让大家停笔看黑板。

“这道题看起来差不多，但其实设下了陷阱，题干要这么看……”

赵章：“你们再带进去试试。”

王国强：“我解出来了，答案是balabala……”

宋丰收：“我也解出来了。”

赵章见大家都学会了，进入了今天的课题。

书本里的内容肯定要教的，但和原主讲法有所区别。

就算有老师路过看到也只会以为他改进了讲课，不会往换了个人方面想。

一节课四十五分钟，很快就下课了。

宋丰收一脸震惊，“这就下课了吗？感觉今天课上的好快啊。”不仅上的快，他感觉自己学会了，和以前完全不一样。

他后排上学期期末考没过六十的学渣加入话题，“你也这种感觉吗？我也是，以前我上的只想睡觉，今天一点都不困哎。”

“我还以为是我今天变厉害了。”结果大家都一样。

他们没把这件事放在心上。

玩了一会儿就上课了。

赵章上了一周课，对两个班的学生的底子都摸清楚了。

做了一个表格，写了成绩，有比较懒的，有勤快但是没有好的学习方法的，有基础薄弱，却是在数学这方面有天赋的。

总之上面都一一写下了评价。