下课后,努里丁直接捂着脸冲了出去……
怎么有点可爱,明明都那么崩溃了,居然还忍到了下课才跑。
奈费勒给了方既明一个眼神,示意稍后办公室谈。
在方既明会意后,他便跟了出去,生怕小家伙冲动之下做出什么傻事。
教室里,孩子们正好奇地围着金闪闪,学着方既明的样子在金像上拍来拍去:“老师老师,祂怎么不说话啦?”
方既明微微挑眉:“祂天生不爱说话。你们就当多了个不会说话、不会动的同学,不许欺负祂,也不许讨好哈。”
“老师可是有千里眼,随时可以关注这里的哦。”他笑着补充。
孩子们觉得这就是“送神明上学之人”的伟力,对此深信不疑,纷纷乖巧点头。
送伊曼到苗圃门口时,伊曼先开了口:“今天您叫我来这里,可我依然没帮上什么忙。”
方既明怀疑伊曼是想找机会,还清自己这个“陌生人”的人情。
但他自信,这哪有那么好还清的?
“帮大忙了帮大忙了,真的!今天这节课,有你在场的效果,绝对比没你在好得多。”
“您刚才当着我面说的那些话……”
“那是把你当朋友,才敢在你面前说的。”方既明又掏出哄苏丹的语句,“而且我又没说错,你就是救了很多人,就是功德无量。只是这些被归功于神明了而已。”
伊曼没有反驳,转而问道:“还有什么需要我做的吗?”
方既明本也想拉他入伙搞大事业,但他自己的事应该还混乱着呢。
“有……”他搓搓手,有点难以启齿:“呃……那个,你们教会的以太……”
伊曼似乎明白了:“所以,之前以太失窃,是您做的?”
方既明轻咳一声,赶紧摇头,又无奈点头:“读书人的事,怎么能叫偷呢?虽然!我确实‘借’了那么一点点……但是!在偷的绝对不止我一股势力。”
伊曼嘴角似乎轻微地向上弯了弯:“需要我帮忙?”
方既明摇摇头:“算了,这又不是你的意愿。”
“我的意愿,我……”伊曼刚开口。
方既明猜他又要说什么“神的意愿即是我的意愿”之类,他不想糊弄这个,赶紧打断:“当我没说过就好,你们继续防,我们接着借,咱各凭手段。”
但下一刻,他真切地看到,伊曼温和地笑了:“我帮您。”
这笑容,像出太阳了似的,是从西边出来的太阳!
有什么东西融化了!
“那……我需要尽快,很着急。”