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第204章（第2页）

林安乐流畅地背完这首诗，老师满意地看着她，点了点头，“很好，大家一定要向这位女同学学习！”

她不仅上课认真听讲，就连我布置的课后作业都认真完成了。”

老师话音刚落，又转身在黑板上写下了第二道题目。

【请写出人类世界化学元素周期表中任意20个名称。】

林安乐：“？？？”

这不是语文课吗？

为什么会出现化学元素周期表的问题？

她深思熟虑后，恍然大悟，老师这次可能是想通过让上台写汉字的过程，考验他们是否已经熟练掌握了化学元素周期表。

林安乐上学时，对化学元素周期表的记忆可谓倒背如流，她观察到其他同学依旧低头沉默，没有人举手，于是果断地举起了手。

由于没有人响应，这道题自然落到了她的身上。

“好，还是这位同学你上来写一下。”老师说道。

林安乐小心翼翼地从那摇摇欲坠的椅子上站起来，走向讲台，身边的同学们不停咽着口水，目光如同盯着美食一般。

当林安乐站在老师面前，老师递给她一根短短的粉笔。

然而，林安乐并没有伸手去接，而是从讲台上拿了一根新的粉笔开始书写。

她刻意避免与老师有任何直接接触，毕竟，她是一名真正的玩家，如果她的体温与这些怪物不同，岂不是立刻就会暴露身份？

林安乐迅速在黑板上写下了20个化学元素的名称：

【氢、氦、锂、铍、硼、碳、氮、氧、氟、氖、钠、镁、铝、硅、硫、磷、氯、氩、钾、钙。】

写完后，她将粉笔放回讲台，迅速回到自己的座位。

“砰！”

然而，她刚坐下，凳子就瞬间破碎，这一声响却并未引起周围同学和老师的注意。

林安乐只能从储物空间中拿出一张新椅子，稳稳地放在身后。

就在这时，她身边的如花眼神中已不再有之前的悲伤，取而代之的是兴奋，但很快，她就将这份兴奋掩藏了起来。

随后，老师再次转身，在黑板上写下了最后一个问题。

【我们可以用什么残忍的方法将玩家杀死？】

问题一出，同学们立刻纷纷举手，急于分享自己的“见解”。

一个同学得意地说：“我可以直接一口咬死他们！”

他话音刚落，便露出了自己那极其锋利的牙齿，在灯光下闪烁着寒光。

老师回应道：“这位同学，请注意审题，题目问的是用什么残忍的方法，你这个方法并不残忍。”

另一位同学接着说：“老师，我可以先将他们的四肢掰断，然后再一口一口地将他们吃进肚子。”

老师思考片刻，说道：“这个方法虽然可行，但玩家被你吃了，那食堂用来做食物的食材又从何而来？”