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第455章 稷下梦镜（第1页）

清晨的薄雾尚未散去，稷下学院的青石阶上还凝着夜露。李明与柳儿并肩走在通往藏书阁的小径上，竹叶的清香混着远处传来的晨钟，将整个学院包裹在一片静谧中。

“柳儿有没有过这样的体验？”李明忽然开口，声音如溪水般平缓，“一个很熟悉的字，盯着看久了，忽然就不认识了，仿佛从未见过。”

柳儿微微一怔，侧头望向李明。这位年轻讲师总能在最寻常的时刻，说出最不寻常的话。

“有过，”她轻声答道，“小时候练字，有时盯着自己的名字看，会觉得那几笔几画陌生得很，不像是我。”

李明笑了，那笑容里有种洞悉一切的温和。“那就是照见生了。”

他们转过回廊，藏书阁的飞檐在晨光中投下交错的影子。李明推开沉重的木门，一股陈年书卷与檀香混合的气息扑面而来。

“还有一种时刻，”李明边领着柳儿登上木梯，边继续道，“一群人谈笑风生，你突然听到自己的声音，却觉得陌生——‘这怎么会是我的声音？谁在说话？’”

柳儿的脚步不自觉地放慢了。就在上个月的中秋诗会上，她确实有过这般体验。当时她正与同窗对句，忽然间，那从她口中流出的词句听起来遥远而陌生，仿佛有另一个存在借她的唇舌在言语。

“那不是出体，也不是呆，”李明在一排书架前停下，指尖轻抚过那些泛黄的书脊，“那是不干预的抽离。真正的照见，是看着一切生，却不参与其中。”

他从书架深处取出一卷竹简，那竹简颜色已深，显然年代久远。

“李明分享时，常会忘记时间。讲过四个时辰，六个时辰，结束后只觉得喉咙干涩，却不觉得时光流逝。这就是觉。”

柳儿若有所思：“那智慧如何从这照见中产生？”

“照见即是宽恕，只是更加精细。”李明展开竹简，上面刻着的并非寻常文字，而是一种流动的、似文非文的图案，“宽恕是有意为之的练习，照见却是自然而然。修行要从粗糙开始，粗糙都做不好，精细便无从谈起。因为人会当真，会身临其境，忘了自己本是观者。”

他指向竹简上一处特殊标记：“《爱课》中记有一种类似功法的照见练习。它说，我们的觉知本不在身体上，是我们硬将觉知与身体对齐，以为自己在用眼睛看，用耳朵听。”

柳儿接过竹简，那些图案竟似活过来一般，在她眼前流转重组。

“上面说，可以想象自己是从脑后观看，或是从身后往前看。”李明的声音变得空灵，“比如在房间里，你伸出手，不要只看见手，要去感受‘你正在看见自己在伸手’。无论看什么，都将自己包含在视野中。”

“就像与人对话时，不要只用第一人称，而要同时看见对话的双方？”

“对，那就是上帝视角。”李明眼中闪过一丝光芒，“其实这种目光，是我们童年的目光。三岁之前，我们都是这样看世界的。我还记得两岁时住过的小镇全貌，记得在幼儿园，看见奶奶从街角走来的完整路径。那时，我们的意识是自由的镜头，可长焦，可近焦，可如飞鸟俯瞰，可如游鱼穿梭。”

柳儿闭上眼睛，尝试着李明所说的方法。起初只是黑暗，但渐渐地，她“看见”了自己闭目的模样，看见藏书阁的全景，甚至看见了阁楼窗外那片缓缓飘落的银杏叶。

“《爱课》说，练到最后，你甚至可以从前面看见自己朝某个方向走，可以从他人的视角观察自己。因为这本来就是你的梦。谁说做梦必须是第一人称？做梦时，你可以是导演。”

柳儿睁开眼，世界似乎有些不同。光影更加分明，空间的层次感更加丰富，连空气中飘浮的微尘都清晰可见。

“唯一阻止练习的，是你觉得这很傻。”李明轻声说，手中不知何时多了一面古朴的铜镜，“其实我们童年都有过这种体验，只是遗忘了。我们花了很长时间，才与身体完全等同。但我们本可以全方位地照见。”

他将铜镜递给柳儿。镜面并不映出她的面容，而是映出一片星海，星海中央，隐约可见一座古老学院——正是稷下，却比眼前的更加恢弘，仿佛在另一个时空维度。

“这是……”柳儿呼吸一滞。

“梦回之镜。”李明的身影在晨光中有些朦胧，“稷下学院不仅是求学之地，更是照见本心的道场。千百年来，真正的智者并非博闻强记之人，而是能于万千相中不失本觉者。”

柳儿凝视镜中星海，那些星辰开始移动、重组，化作一个个熟悉的场景：她幼时第一次执笔写字，盯着自己的名字出神；中秋诗会上忽然的抽离感；甚至还有此刻，在藏书阁中，她从高处俯瞰着自己与李明对话的景象。

“照见之后呢？”她听见自己的声音问道，却又不似从自己口中出。

李明微笑，那笑容里有着千年书院沉淀下的智慧：“照见之后，你会现万物皆在梦中。而梦与梦之间，并无真正的界限。就像此刻，你如何确定，是你在照见梦，还是梦在照见你？”

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窗外，晨钟再次响起，这次却带着某种奇特的共鸣，仿佛来自很远的时空，又仿佛近在耳边。

柳儿手持铜镜，忽然明白，稷下学院教给学子的，从来不仅是经史子集，而是一种看世界的方式——当你能从梦中醒来，又不执着于醒与梦的分别，那智慧，便如泉涌般自然生。

而这一切，不过刚刚开始。在这座古老的学院里，每一片落叶，每一缕光影，每一次照见，都可能是一个新世界的入口。

镜中星海渐散，重归平静，映出柳儿此刻的面容——她的眼神深处，多了些从前没有的东西，如古井映月，清冷而明澈。

李明轻轻合上竹简：“走吧，晨课要开始了。记住，真正的修行不在静室，而在每一个当下。当你走路时，知道自己在走路；当你听讲时，知道自己在听讲。这便是最初的照见。”

柳儿点头，将铜镜还回。转身时，她不自觉地尝试着那“脑后看”的视角，忽然看见自己与李明的背影缓缓走下木梯，看见阳光穿过窗棂，在古老的木地板上投下斑驳光影，看见这一切如一幅徐徐展开的画卷。

而她，既是画中人，也是观画者。

晨课的钟声在第七响时，李明与柳儿踏进了明理堂。

堂内已坐了三四十位学子，年龄参差，衣着各异，却都保持着一种奇特的静默。不是无人说话的安静，而是一种更深沉的、仿佛连呼吸都与殿堂的脉动同步的宁静。讲台上空无一人，只有一幅巨大的太极图悬挂在正墙，阴阳流转，似动非动。

柳儿随着李明在靠窗的蒲团上坐下，这才注意到堂内学子们的坐姿各有千秋：有人闭目凝神，有人凝视虚空一点，更有人如她刚才尝试的那样，目光空灵，仿佛同时在观看内外。

“今日无特定讲师，”李明低声解释，声音只有柳儿能听见，“晨课是自照之时。每个人面对自己的‘镜’。”

“镜？”柳儿环顾四周，并未见任何镜面。

“心镜，人镜，事镜，物镜。凡能映照你本来面目的，皆是镜。”李明不再多言，闭上了眼睛。

柳儿学着他的样子，试图静下心来，却现杂念丛生。昨日未完成的课业、同窗间的闲话、家中父母的期望种种思绪如池中鱼，此起彼伏。越是想要静，越是不得静。

就在此时，她想起了李明说的“脑后看”。

起初只是想象，想象自己坐在蒲团上，从自己身后的视角看自己端坐的背影。渐渐地，一种微妙的抽离感浮现。她仍然能感觉到蒲团的柔软，听见殿堂内若有若无的呼吸声，但这些感知似乎退到了意识的边缘，不再占据中心。