笔趣阁

第265章 留一道人性的缝隙（第2页）

每一个选项后面，都跟着一个简洁的二维码。

只要用手机一扫，就会响起一段用最平和亲切的语气录制的语音导读，逐字逐句解释选项的含义。

文档的末尾，她没有署上自己的名字，只留下了一行小字：“本模板供公益项目无偿使用，旨在让每一个声音都能被听见。”

做完这一切，天已微亮。

苏霓将文件打包，直接给了林晚。

她知道，林晚有能力让这份微弱的星火，燃成燎原之势。

林晚几乎是秒回。

她只回了两个字：“收到。”但这两个字背后蕴含的力量，却足以撬动山峦。

林晚的团队像一台精密高效的机器，瞬间全运转。

技术人员立刻对模板进行优化，而语言专家则在林晚的调度下，开始了紧张的方言适配工作。

短短两天内，粤语、川渝话、闽南语、客家话、上海话、东北话、藏语、维吾尔语八个版本的语音导读和文本全部制作完成。

但林晚觉得还不够。

她想到了一个被社会长久忽略的群体。

她特意联系了一家特殊教育学校，将模板文件用盲文打印出来，并邀请了几位视障学生进行试读。

在一个安静的阅览室里，一个盲人女孩伸出纤细的手指，在凸起的盲文上缓缓抚摸着。

当她摸索到签名栏，旁边的工作人员轻声告诉她，这里可以使用她的私人印章，或者由监护人见证后按手印时，女孩的脸上绽放出前所未有的光彩。

她抬起头，虽然眼睛看不见，但那份喜悦却清晰地传递给了在场的每一个人：“我……我也可以签自己的名字了。用我自己的方式。”

那一刻，见惯了大场面的林晚，眼眶瞬间湿润。

她知道，她们做对了。

她回到办公室，将最终的文件包重新命名，不再是那个朴素的《简易授权模板》，而是——《听得见的权利·平权版》。

然而，现实的反噬远比想象中来得更快。

就在《平权版》模板开始在各个公益圈流传时，某地教育局突然以“授权程序不规范，存在法律风险”为由，紧急叫停了一项正在进行的乡村口述史记录项目。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

消息一出，舆论哗然。

那些刚刚看到希望的志愿者和学生们，再次被泼了一盆冷水。

赵小芸得到消息后，怒火中烧。

她没有在媒体上声，而是直接订了最早一班的机票，赶赴当地。

在那个被叫停项目的村委会里，一场小型的听证会正在召开。

教育局的代表面无表情地复述着条文规定，强调书面签字的唯一合法性。

气氛压抑得几乎让人窒息。

就在这时，一位头全白的老阿婆在孙女的搀扶下，颤巍巍地举起了手。

全场的目光瞬间聚焦在她身上。

阿婆的声音不大，却带着一种不容置疑的力量：“这位干部，我不认字，这辈子都没拿过笔。但是我记得我跟孩子们说过啥。你们录音的时候，我孙女就在旁边一句一句听着，她是我亲孙女，算不算我的人？她替我听着，替我记着，这算不算见证人？”

现场一片死寂。

教育局代表的脸色一阵青一阵白，张了张嘴，却一个字也说不出来。