人人皆当以己身为始,日省吾身,勤加修炼,使“仁”之品德于世间广为传播,蔚然成风。
陈风刚搁下这一段,正欲稍稍舒展一下有些酸的手腕,忽听得不远处的号舍传来一阵轻微的骚动。
原来是邻舍的考生,不慎碰翻了砚台,墨汁溅洒在试卷一角。
那考生面色瞬间煞白,慌乱地用衣袖去擦拭,却反而将墨渍晕染得更大,急得眼眶泛红,几欲落泪。
陈风见状,心中暗叹一声,告诫自己务必小心谨慎,切不可重蹈覆辙。
他稳了稳心神,继续往下书写。
“且夫克己复礼,非独修身之要,亦为治国理政之基也。”
“古之贤君,深知此道,以礼义治天下,以德化育万民。”
陈风一边书写,一边在心中回想大离历代贤明君主的治国举措,以佐证自己的观点。
他深知,这经义题不仅要对经典阐释入微,更需引经据典,结合史实,方能使论述饱满有力。
“今之世,虽历经变迁,然克己复礼、求仁向善之道,犹不可废。”
“士农工商,各安其分,皆以礼义自律,则社会和谐,国家昌盛可待。”
“于市井闾巷,贩夫走卒亦能以礼相让,尊老爱幼,何愁风俗不美?于公门朝堂,官吏皆能奉公守法,清正廉洁,克己奉公,何患政务不举?”
写到此处,陈风微微停顿,抬眼望向号舍外那一方狭小的天空。
此时,日光透过云层,洒下几缕微光,映在考场上,给这片肃穆之地添了几分暖意。
他心想,若天下人皆能践行克己复礼,这世间定如这阳光般,处处光明。
他定了定神,再次将目光聚焦于试卷,手中毛笔不停,继续洋洋洒洒地论述着。
“然欲使克己复礼之风盛行,教育为先。”
“庠序之教,当以明人伦、讲礼义为要,使学子自幼习圣贤之书,通仁义之道,方能于日后立身行事,皆合礼义。”
“为师者,更当以身作则,言传身教,以自身之德行,为学子楷模。”
“如此,方能培育出一代又一代崇仁尚礼之贤才,肩负起家国之重任。”
随着时间的推移,考场上愈安静,唯有那沙沙的书写声,交织成一曲无声的乐章。
陈风沉浸在答题之中,浑然不觉外界的变化,一心只想着将自己对“克己复礼”与“仁”的理解,毫无保留地呈现在这张试卷之上。
高台之上,副考官周明远负手而立,目光如炬地扫过此起彼伏的号舍。
他见一名年轻考生正将额头抵在卷面上,浑身簌簌抖,手中毛笔悬在半空迟迟未落,遂轻叹一声。
此子定力不足,恐难成大器。
周大人且看那边。
主考官李谦忽然抬手示意西南角。
那身着青衫的考生,自入场后便笔走龙蛇,未曾有半分迟疑。
周明远顺着他的目光望去,果见一名考生正伏案疾书,字迹工整如刀削斧凿,连墨汁滴落的节奏都不紊不乱。
观其气韵沉稳,下笔如有神助,或可成三甲之才。
他微微颔,指尖无意识地摩挲着腰间的玉牌。
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