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第177章 湖广深耕社学新篇（第1页）

三月的湖广，春意正盛。

太子萧靖初的车驾自松江府一路西行，抵达武昌府时已是三月中旬。与江南的温润细腻不同，湖广大地更显开阔浑厚，长江在此奔流而过，两岸田陌阡陌纵横。

武昌知府是个精干的中年人，姓赵，曾在工部任过职，对水利农事颇有见解。迎接太子的礼仪比苏州更简，赵知府开门见山：“殿下远道而来，可是为察社学与农事？”

萧靖初欣赏这份爽直，颔道：“正是。孤闻湖广近年社学推行颇有特色，特来请教。”

“殿下谬赞。”赵知府引萧靖初入城，“湖广不比江南富庶，百姓更重实利。社学推行之初也遇困境，后来调整了法子。”

“如何调整？”

“因地制宜。”赵知府道，“江南重文，可教识文断字；湖广重农，便教农时农事。社学夫子不只会教书，还得懂些农桑常识。”

萧靖初眼中一亮：“此计甚妙。”

次日，萧靖初在赵知府陪同下走访城郊一处社学。这社学设在村头祠堂旁，正值农闲时分，二十多个半大孩子坐在院里，听夫子讲春耕要领。

夫子是位老秀才，讲完一段《劝农诗》，便开始说实际问题：“再过半月该下早稻秧了，秧田水深保持一寸半最宜。你们回家可提醒父兄，莫要灌得太深……”

一个黝黑瘦小的男孩举手问：“夫子，若秧田边有泉眼怎么办？”

“问得好。”夫子点头，“有泉眼处需开浅沟引走冷水，不然秧苗不长。”

萧靖初在门外静听，心中感慨。这样的社学，才是真正接了地气。

课后，他与那提问的男孩交谈。男孩叫水生，家中有五亩水田，父亲去年病了一场，今年春耕全指望他和兄长。

“你上学多久了？”萧靖初问。

“农闲时都来，农忙就回家干活。”水生挠头，“夫子教的农事有用，爹爹也支持我来。”

“可还学别的？”

“识字，算数。”水生眼睛亮了亮，“上个月学了怎么算田亩产量，回家一算，现我家田比邻家少收了一成粮，爹爹去问了里正，才知道是水渠不畅。”

萧靖初与赵知府相视而笑。这便是社学的价值——不仅教知识，更启民智。

在武昌府盘桓五日，萧靖初考察了三处社学，现湖广的做法确有可取之处。他将这些见闻详细记录，准备回京后与父皇商议，将“因地制宜”四字作为社学推广的要义。

三月二十，萧靖初启程前往荆州府。不料途中突生变故。

车驾行至江陵县境时，随行侍卫觉路边村落异常安静。时值午后，本该有炊烟袅袅，却只见几户人家门口挂着白布。

“殿下，此地似有疫病。”詹事警觉道。

萧靖初令车驾停在村外，派两名侍卫前去打听。片刻后回报：村中确有时疫，已病倒十余人，请了郎中也不见好。

“可知是何症状？”萧靖初问。

“热、咳嗽，重者气喘。”侍卫答，“郎中说是春瘟。”

萧靖初沉吟片刻。离京前，母后特意让他带上惠民医塾编的《常见疫病防治手册》，还让随行太医备了些常用药材。他记得手册中记载，春日常有“风湿热邪”之症，症状与此类似。

“传太医来。”

随行太医姓孙，年过五旬，原是军中医官，经验丰富。听了描述后道：“殿下，此症似风湿袭肺。医塾有方，以麻黄、杏仁、甘草为主，佐以祛湿之药。”

“可能治？”

“轻症可治，重症难说。”孙太医实话实说，“还需看具体病情。”

萧靖初思忖片刻，对赵知府道：“孤既至此，不能见死不救。请知府调本县官员，配合太医诊治。孤带来的药材可先用上。

赵知府大惊：“殿下万金之躯，岂可涉险？”

“疫病当前，何分贵贱。”萧靖初已下定决心，“再说，母后常说，医者仁心，为君者亦当有仁心。孤虽非医者，亦不能坐视。”

他令大部分随从留在村外，只带太医、两名侍卫及必要药材进村。赵知府见状，咬牙道：“臣随殿下同往！”

村中景象果然凄凉。十余户人家闭门不出，偶有咳嗽声从屋内传出。里正是个花甲老人，见太子亲至，跪地泣道：“小民有罪，惊扰殿下……”

“老丈请起。”萧靖初扶起他，“病人都在何处？带太医去看看。”

孙太医逐一诊视，现病人症状轻重不一。最重的是村东头的王老汉，已高热三日，呼吸急促。他的小孙子也染了病，蜷在炕角咳嗽。